Mentoringprogramme für Erstsemestrige gibt es sowohl an der Uni Wien und der WU, als auch an der Technischen Universität in Wien. Diese Programme haben eine große Wirkung: Höhersemestrige engagieren sich freiwillig, indem sie Erstsemestrige begleiten. Dabei geht es um alle organisatorischen Fragen zur Universität, dem Campus und ganz stark um ein soziales Netzwerk.

„Es geht hauptsächlich darum, organisatorische Unterstützung und den Erstsemestrige die ganzen Onlinesysteme zu zeigen. „Wie organisiere ich mein Studium?“ und – „wie komme ich zur Prüfungsanmeldung?“-, sind häufig gestellte Fragen.  Vor Ausbruch der Pandemie standen Campusführungen im Vordergrund. Grundsätzlich dient das Ganze als Schnittstelle zu den anderen Service Einrichtungen“, so Christopher Brunner.

Höhersemestrige bekommen dafür 2 ECTS- Punkte als Anerkennung ihrer Arbeit. Was uns aber noch mehr interessiert hat, war, wie die TU die Mentoring-Programme in der Pandemie angepasst hat. Im letzten Jahr musste ein Umdenken stattfinden, und zwar in Richtung Online-Meetings. Damit die liebevoll genannten „Ersties“ die Chance bekommen einander kennenzulernen und ein soziales Netzwerk aufbauen zu können, wurden sogenannte Break Out Sessions genutzt. Aber auch für die Mentor*innen mussten Schulungsprogramme eingerichtet werden, da die Umstellung auch für sie eine neue Herausforderung darstellte.

„Es gibt nichts Schlimmeres als jemand, der nur dasitzt und ein Vortrag hält und alle stumm geschaltet sind, aber gerade da kann man mit den Break-Out Sessions einiges machen. Das war für uns alle neu und da musste ein Umdenken stattfinden. Da haben wir mit den Workshops den Mentor*innen viel Unterstützung zur Verfügung gestellt und ich glaube, damit konnten sie in den letzten Monaten viele Kompetenzen gewinnen und aufbauen“, so Brunner.